Tal i com diu la viquipèdia els wikis és un lloc web col.laboratiu que pot ser editat per diversos usuaris. Aquests poden crear, modificar i esborrar el contingut d'una pàgina web i tot això d'una forma interactiva, fàcil i ràpida . En l'educació es poden utilitzar en un espai de comunicació de la classe, biblioteca, per realitzar i presentar feines, manual de classe, per projectes etc.
Seguidament exposaré les diferències dels valors pedagògics dels blocs i de les wikis.
D'una banda els valors Pedagògics dels blocs permeten els alumnes ser els protagonistes, poden escollir el seu format, disseny etc.El blog va destinat a un públic cosa que els pot motivar, però alhora han de respectar una sèrie de normes limgüístiques,socials i ètiques. Afavoreixen l'escriptura reflexiva, l'aprenentatge col.laboratiu i implica interacció.
Per altra banda els valors pedagògics de les wikis són d'ús demòcratic i qualsevol persona hi pot participar. Promouen la negociació, en forums o debats associats a wikis.
Les wikis promouen el voluntariat, els alumnes poden participar en el projecte. Promouen l'aprenentatge col.laboratiu. L'ús del anonimat s'ha d'utilitzar de forma positiva sense vandalisme.
D'acord amb Renée Fountain, altres valors pedagògics que tenen els wikis són:
- Els Wikis són democràtics
- Els Wikis incorporen la noció de contingut dinàmic en contínua actualització
- La tecnologia Wiki promou l'escriptura
- Els Wikis faciliten l'autoria distribuïda de documents públics
- Els Wikis amplifiquen la interacció: Els Wikis promouen la negociació
- Els Wikis faciliten l'edició col·laborativa i oberta
- Els Wikis generen patrimoni cultural col·lectiu durable
- Els Wikis promouen el voluntariat
- Els Wikis i l'anonimat responsable
A continuació exposaré les diferències entre el blog i la wiki:
L'ús de wikis en educació no està excessivament estès si ho comparem amb un altre tipus d'aplicacions i entorns dissenyats des del discurs didàctic dominant (tipus “Campus virtual”),que defineix prèviament com ha d'estructurar-se el procés d'ensenyament/aprenentatge, quins han de ser els rols dels participants i com ha de regular-se la seva activitat.
Lott (2005) ha elaborat una llista d'usos típics de wikis en educació. Veiem alguns d'ells.
Espai de comunicació de la classe
Un wiki pot servir com a espai primari de comunicació de la classe o en conjunció
amb un entorn virtual d'ensenyament/aprenentatge tradicional, com a eina de comunicació
integrada. La llibertat i facilitat amb la qual es poden crear i editar continguts en un wiki contrasta amb la forma jerarquitzada i estructurada de comunicació en eines com a fòrums, taulers d'anuncis, objectes d'aprenentatge predisenyats per experts i proves objectives.
Espais per als projectes en grup
Un wiki pot ser l'eina ideal per albergar i/o per publicar en el seu estat final els projectes de treball de grups d'estudiants. Es poden dissenyar activitats d'autoavaluació i avaluació per parells, estimular els enllaços creuats entre els projectes, la revisió per parells, etc. per fomentar l'anàlisi i estudi dels projectes dels altres grups.
Finalment aqui us deixo unes diapositives per si voleu saber més sobre el blog i la wiki perquè hi feu una ullada.
Blogs y Wikis from Tíscar Lara
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada